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教材:初中華文教材/柬埔寨初中華文教材/第五冊 標題:個 人 簡 歷
一、 個人基本情況
姓名:ⅹⅹⅹ 性別:女
籍貫:ⅹ省ⅹ市 出生年月:1988年9月
學歷:碩士研究生 畢業學校:ⅹⅹ大學 系別及專業:ⅹⅹ系ⅹⅹ專業
聯系電話:…… Email:…… 家庭住址:……
英語水平:…… 計算機水平:…… 特長與愛好:……
二、 學習經歷
2006年9月-2010年6月 就讀于ⅹⅹ大學ⅹⅹ學院ⅹⅹ專業
2010年9月-2012年6月 就讀于ⅹⅹ大學ⅹⅹ學院ⅹⅹ專業
2006年9月-2007年6月 擔...
教材:初中華文教材/柬埔寨初中華文教材/第五冊 標題:模板二
基本情況
姓名 王## 性別 女 (照片)
籍貫 湖南 民族 漢
畢業院校 及專業 杭州旅游職業學校
服務與導游專業 出生年月 1988.09
聯系電話 135******* 郵箱 *******@163.com
通訊地址 浙江省杭州市*********,郵編:310000
工作能力及其他專長
1.考取了導游證,熟悉導游的具體操作規范;
2.熟悉旅行社相關的管理知識,了解市場營銷策劃的相關內容與操作;
3.具有較好的英語讀、寫、聽、說能力;
4.熟悉使用Abacus,Sabre,Amadeus預定系統。
教育經歷
2006年10月-2010年9月 就讀于杭州旅游職業學校服務與導游專業
2009年10月-2010年6月 擔任杭州旅游職業...
教材:初中華文教材/柬埔寨初中華文教材/第五冊 標題:(二)璀璨的珍珠
世人都喜歡珍珠的晶瑩透亮,可你知道這些美麗珍珠的來歷嗎?別看它們瑰麗得像一顆顆星星,可其形成卻像是一場極其可怕且又極其漫長的夢。自從一顆小石子突然掉進了珍珠貝那柔嫩的軀體,這場可怕的噩夢就開始了!粗糙的石子開始不分晝夜地折磨它,刺疼著它,但它無比堅強...
教材:初中華文教材/柬埔寨初中華文教材/第五冊 標題:求職信
求職信又被稱作自薦信,是個體求職者向有關用人單位介紹自己的主觀愿望和實際才干,以便對方了解自己、相信自己,從而獲得某種職務的書信文體。
一封完整的求職信可以從以下幾個方面入手:
1.稱呼:第一行頂格寫收信的單位名稱或個人姓名。
2.正文:
(1)自己怎樣得到有關信息以及寫信目的。
(2)簡單介紹求職者的個人基本情況。
(3)寫清楚自己做這項工作所具備的能力和有利條件。
求職信的正文是求職信的主體部分,也是求職信的核心。要從自己的專業知識、社會經驗、專業技能、性格特長、能力等方面使用人單位相信,他們需求的正是這樣的人才,你不僅有興趣,而且有能力勝任這份工作。
3.結尾、祝愿語
...
教材:初中華文教材/柬埔寨初中華文教材/第五冊 標題:求 職 信
環球旅行社:
從報上得知貴社正在招聘漢語導游人員,特寫此信應征。
我1986年出生于柬埔寨金邊,曾在金邊外國語大學學習漢語。因為從小就對旅游感興趣,大學期間我進修中文的同時,還選修了旅游管理學。我很希望能從事導游工作。
上大學時,我常陪中國學生到柬埔...
教材:初中華文教材/柬埔寨初中華文教材/第五冊 標題:第二課 藏羚羊跪拜(主課文)(總計769字)
一大清早,老獵人從帳篷里出來,伸伸懶腰,正準備喝一碗酥油茶,突然瞅見對面的草坡上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。老獵人眼睛一亮,送上門來的好事!他絲毫沒有猶豫,轉身就回到帳篷拿起槍。當他舉槍瞄準獵物的時候,奇怪的事情發生了,那只肥壯的藏羚羊并沒有逃走,而是用乞求的眼神望著他,然后沖著他前行兩步,兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時,只見兩行無助的長淚從藏羚羊的眼里流了出來。老獵人的心頭一軟,扣扳機的手不由得松了下來。 藏區流行著一句老幼皆知的俗語:天上飛的鳥,地上跑的鼠,都是通人性的。
此時此刻藏羚羊給老獵人下跪自然是求他饒命了。但他是個獵手,一時的憐憫并不會改變他的決定。雙眼一閉,手指一動,槍聲響起,那只藏羚羊應聲倒地。它仍是跪臥的姿勢,兩行淚跡清晰可見。
那天,老獵人沒有像往日那樣...
教材:初中華文教材/柬埔寨初中華文教材/第五冊 標題:麻雀 (副課文) (總計378字)
我打獵回來,走在林蔭路上。獵狗跑在我的前面。
突然,我的獵狗放慢腳步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什么野物。
風猛烈地搖著路旁的梧桐樹。我順著林蔭路望去,只見一只小麻雀呆呆地站在地上,無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃,頭上長著絨毛,分明是剛出生不久,從巢里掉下來的。
獵狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,張開大嘴,露出鋒利的牙齒。突然,一只老麻雀從一棵樹上撲下來,像一塊石頭似的落在獵...
教材:初中華文教材/柬埔寨初中華文教材/第五冊 標題:小魚在乎(副課文)(總計524字)
在一個暴風雨后的早晨,一個男人來到海邊散步。
他注意到,在沙灘的淺水洼里,有許多被昨夜的暴風雨卷上岸來的小魚。它們被困在淺水洼里,回不了大海了——雖然大海近在咫尺。那些被困的小魚,都在做著無謂的垂死掙扎。看那數量,也許有幾百條,甚至幾千條。用不了多久,淺水洼里的水就會被太陽蒸干,被沙粒吸干,這些小魚都會渴死。
男人繼續朝前走著。
忽然,他看見前面有一個小男孩,走得很慢,而且不停地在每一個水洼旁彎下腰去——他在撿起水洼里的小魚,并且用力把它們扔回大海。
這個男人停了下來,注視著眼前的這個小男孩,看他拯救著小魚們的生命。
終于,男人忍...
教材:初中華文教材/柬埔寨初中華文教材/第五冊 標題:第三課 我的老師 (主課文) (總計1085字)
那是個激動人心的下午,人們進進出出,忙個不停,我猜想會有不尋常的事發生。忽然,我感到有人朝我走來,我以為是母親,就把手伸出去。她拉著我的手,把我緊緊摟在懷里。而就是這個人——莎利文老師,在以后的生活中向我傳遞著愛。
第二天早晨,莎利文老師給了我一個洋娃娃。我拿著玩了一會兒,她慢慢地在我手上拼寫了四個字母“d-o-l-l”(洋娃娃)。這種用手指拼寫的方式使我很感興趣。我不斷模仿老師的做法,后來也學會了拼寫,這讓我感到很自豪。
有一天,莎利文老師上課的時候,我發了脾氣,隨手把洋娃娃摔得粉碎。那時的我整天處于黑暗之中,感到很痛苦,對任何事情都不感興趣。老師把帽子拿給我,要我們到溫暖的陽光中去。走到井邊,有人在提水,老師把我的手放到水里,并在我的手心中拼了“w-a-t-e-r”(水)這個詞。剛開始,她拼得很慢,后來越拼越快,我的注意力全在她的手指上。我努力去回想一些模糊的事情,一種朦朧的印象……突然,我領悟了w-a-t-e-r的意義,它正是那種奇妙的、清涼的、從我手上流過的東西。我懂得了每樣東西都有名稱,每一個名稱在我的腦海中都產生新的概念。回到家,我觸摸到的每一樣東西似乎都充滿了生氣和活力。我想起了被我摔破的洋娃娃,摸著洋娃娃的碎片,我的眼眶里充滿了淚水。我意識到自己做了錯事,我第一次感到后悔和難過。...
教材:初中華文教材/柬埔寨初中華文教材/第五冊 標題:輪椅上的霍金 (副課文)(總計659字)
史蒂芬?威廉?霍金是誰?他是一個神話,一個科學巨人……,應該說,他首先是一個坐著輪椅,挑戰命運的勇士。
1942年1月8日,霍金出生于英國倫敦的一個小鎮上。17歲時進入牛津大學學習物理。21歲,霍金在劍橋大學讀研究生時,患上了一種運動功能萎縮的病癥。醫生當時預測他多只能活兩年,但他想:活著就有希望,不應該就這樣輕易放棄生命。從此,坐著特制的輪椅,霍金勇敢地“站”了起來。
面對殘酷的病魔,他不僅頑強地活了下來,而且還取得了豐碩的科學成果。1988年,霍金的代表作《時間簡史》出版。這是一本有關宇宙科學思想的經典著作,也是當代受歡迎的天文科普小說。自出版以來,它被譯成了40多種文字,全球銷量累計超過2500萬冊。誰能想到這位一直致力于探索宇宙、生命和時...
教材:初中華文教材/柬埔寨初中華文教材/第五冊 標題:第一課 種子的力(主課文)
有這樣一個故事。
有人問:世界上什么東西的力氣大?回答眾說紛紜,有的說大象,有的說獅子,有人開玩笑說,是金剛。金剛有多大力氣,當然大家都不知道。
事實上,這些答案都不對。世界上力氣大的,是植物的種子。一粒種子顯現出來的力,簡直是超越一切的。
人的頭蓋骨結合得非常致密、堅固。生理學家和解剖學家想要把它完整地分開,用盡了一切方法,結果都沒有成功。后來有人把一些植物的種子放在要解剖的頭蓋骨里,給以溫度和濕度,使種子發芽。一發芽,這些種子便以可怕的力量,將一切機械力所不能分開的骨骼,完整地分開了。這真是一種不可思議的力量。
你見過被壓在瓦礫、石塊下面的一棵小草的生長嗎?它為了向往陽光,為了達成它的生之意志,不管上面的石塊如何重,石塊之間如何窄,...
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