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教材:初中華文教材/柬埔寨初中華文教材/第六冊 標題:學會欣賞(副課文)(字數454)
面對同一棵樹,有人看到了綠葉,有人看到了毛毛蟲。真誠的人能夠感知到他人的真誠,而騙子總覺得全世界的人都在說謊。善良的人會被別人的善舉感動,在缺乏善心的人眼里,善就是傻……從這個意義上說,會不會欣賞別人是對自身品質的一種檢驗;學會欣賞別人,更是對自身品質的一種提升;對被欣賞者來說,欣賞則是一種引導和激勵。
臺灣作家林清玄去一家羊肉館用餐,老板對他說:“你還記得我嗎?”林清玄說:“記不起來了。”老板拿來一張20年前的舊報紙,那里有林清玄的一篇文章,那時他在一家報社當記者...
教材:初中華文教材/柬埔寨初中華文教材/第六冊 標題:說勤(副課文)(字數466)
中國有句俗話,叫作“一勤天下無難事”。唐代大文學家韓愈也說過:“業精于勤”。這就是說,學業方面的精深造詣來源于勤奮好學。
我們所說的勤,就是要人們珍惜時間,勤于學習,勤于思考,勤于探索,勤于總結。看古今中外,凡有建樹者,在其歷史的每一頁上,無不用辛勤的汗水寫著一個閃光的大字——“勤”。
勤出成果。馬克思寫《資本論》,辛勤勞動,艱苦奮斗了四十年,閱讀了大量的書籍和刊物,其中做過筆記的就有一千五百種以上;中國歷史巨著《史記》的作者司馬遷,從二十歲起就開始漫游生活,足跡遍及...
教材:初中華文教材/柬埔寨初中華文教材/第六冊 標題:發揮你的優勢(主課文)(字數1090)
學習導引:你知道姚明嗎?你覺得他為什么能打籃球打得這么好?
如果烏龜要和兔子比賽,你建議烏龜好跟兔子比什么?為什么?
課 文:
親愛的同學們:
不知道大家有沒有讀過這樣一則寓言。
這則寓言講的是,為了和人類一樣聰明,森林里的小動物們開辦了一所學校。開學的第一天,來了許多小動物,有小雞、小鴨、小鳥,還有小兔、小山羊、小松鼠。學校為他們開設了五門課程,唱歌、跳舞、跑步、爬樹和游泳。當老師宣布今天上跑步課時,小兔子興奮地在體育場跑了幾個來回!可其他小動物,有的撅著嘴,有的沉著臉……放學后,小兔子回到家對媽媽說,這所學校真棒!我太喜歡了。
第二天一大早,小兔子蹦蹦跳跳地來到學校。老師宣布今天上游泳課,小鴨子興奮得一下就跳進了水里。天生怕水的小兔子卻傻眼了,其他小動物也沒了招兒。接下來,第三天是唱歌課,第四天是爬樹課……以后發生的情況,便可以猜到了,學校里每一天的課程,小動物們總有喜歡的和不喜歡的。
這則寓言故事告訴我們一個簡單的道理,那就是“不能讓兔子學游泳,不能讓小雞去爬樹”。要想成功,小兔子就應去跑步,小鴨子就該學游泳,小松鼠就得練爬樹。總之,要發揮各自的優勢。
我們常常講“只要堅持不懈,就一定能成功”。但是聽了剛才的寓言故事,我們可能都會意識到,小兔子并非是學游泳的料,即使再刻苦他也不能成為游泳健將;相反,如果訓練得法,他或許會成為跑步冠軍。
二十世紀三十...
教材:初中華文教材/柬埔寨初中華文教材/第六冊 標題:不要放棄學習(副課文)(字數622)
(作者: 胡適)
各位即將畢業的同學:
你們就要離開母校了,我沒有什么禮物送給你們,就送一句話吧。這句話是:“不要放棄學習。”
以前的功課也許一大部分是為了這張畢業文憑,不得已而做的。從今以后,你們可以依自己的心愿去自由做事了。趁現在青春年少、年富力強,努力去學習吧!少年是一去不復返的,等到精力衰減時,想要專心學習也來不及了。即使只是為了養家吃飯,努力學習也決不會辜負你的。不思學習、不求學問,三五年之后,大家都是要被后來少年淘汰的。到那時再想通過學習來補救,恐怕已經晚了一大步了。
有人說:“出去做事之后,生活問題急需解決,哪有工夫去學習?就是想讀書,既不在學校,也沒有圖書館,怎么讀呢?”
我要對你們說:凡是要等到在學校里才能學習,有圖書館才有...
教材:初中華文教材/柬埔寨初中華文教材/第六冊 標題:畢業有感(副課文)(675字)
今天的畢業不僅是對昨天的總結,更是對明天的呼喚。
有人說:沒有開始,就沒有結束。我們,三年前在這里開始,三年后又在這里結束。三年前的我們,也許從未想過今天的分別。但是如今,分別就在眼前。你是否也渴望時間被鎖上,好讓今天過得慢一點呢?
三年的歲月慢慢過去,1000多個日日夜夜就這樣從指間溜走,聽起來似乎是那么漫長,但是過得卻非常快。我們還沒有好好品味這三年的美好,就要面對別離。在我們的生命中,又會有幾個這樣美好的三年呢?
三年中,我們既收獲了知識,又收獲了友情。那些在你寂寞時陪在你身邊的,是朋友;那些在你失望時給你信心的,是朋友;那些在你難過時對你微笑的,依然是朋友。我們一起成長,牽手面對困難;我們一起品味,三年的苦辣酸甜。即使再難,也毫無怨言!
經歷三年的洗禮,我們從一個小孩...
教材:初中華文教材/柬埔寨初中華文教材/第六冊 標題:網絡使人更親近還是疏遠(主課文)(1796字)
主持人:接下來是自由辯論環節,雙方各有4分鐘的發言時間,首先由正方發言。
正方:各位來賓,下午好!對方的觀點就是說有人沉迷于網絡,因此網絡使人更疏遠。但是有許許多多嗜好都有人沉迷。有沉迷于讀書,有沉迷于釣魚,難道這樣就可以說讀書和釣魚也使人更疏遠嗎?各位,如果說書信可以促進人們的關系,那么為什么電子郵件就不能使人們的關系更親近呢?
反方:請問對方,你愿意要你女朋友的一封電子郵件和動畫玫瑰,還是要她送來手寫的情書和一枝新鮮的玫瑰?
正方:可是我不能24小時都跟我的女朋友在一起呀,我和她分開兩地的時候,我就可以通過網絡跟她保持聯系啊。
反方:但你后你還是更想見到她的真人吧,真實地面對面才感到親近哪。
正方:我們并沒有說面對面的交談不會讓人更親近,我們是說網絡也讓人更親近。剛才對方已經承認了電子郵件也是一種聯系方式,而且通過這種方式,我們的確可以和遠在天邊的人取得聯系而更為親近。
反方:所以今天我們的問題就是如何適當地利用網絡。現在事實擺在面前,在美國很多人居然連自己的鄰居都不認識,當你走出家門時,看到的都是冰冷的眼光,你感到這是親近嗎?
正方:對方辯友要論證這個觀點,首先就必須清清楚楚對大家說明,到底網絡如何使我不認識我的鄰居。
反方:讓我來告訴你這個因果關系。根據調查,之所以他們不認識鄰居,就是因為他們在家中過多地與網絡為伴。
正方:對方辯友這樣說,是不是缺少根據呀。美國一位教授告訴我們,人都有交往的心態,因為人要交朋友,對方卻說因為網絡使人不要交朋友,這些我方可不能相信哪。
反方三辯:請問對方辯友,我們哪位辯手說了要大家不與朋友交往呢?還有,對方辯友剛才說的只是信息交流,它等于感情交流嗎?
正方一辯:信息交流和感情交流之間能夠完全分割開來嗎?我們知道有交流的信息,人們才能夠交流感情啊!
反方二辯:我們并沒有說絕對地分開,但是,請問你們的老母親是希望你回家替她捶捶背,揉揉腰,還是更希望你偶爾給她一個電子郵件呢?
正方二辯:對方辯友,現在我跟我母親相隔兩地,通過網絡我們將心比心地進行交流,向她報平安,這樣也是網絡讓我拉近我跟我母親之間的關系呀,按照對方辯友這樣的說法,我可是要一輩子都要在家里,才能跟我母親親近喲。
反方三辯:對方是否要告訴我們,只有你和你的家人遠隔一方的時候,你們之間的親情才能更親近啊!
正方二辯:每一個時代都有一個時代的背景。信息時代已經來臨,信息時代的工具是什么?是電腦,是網絡!以前也有人擔心說,電話的出現會使人的關系更疏遠,但是這個憂慮產生了嗎?
反方一辯:電話只是人們交流的一種手段,現在很多人到了春節已經不去別人家拜年了,而是通過電話問候一聲,這如何使人們更親近呢?
正方一辯:對方說了,電話是讓人們交流的一種手段,因此今天我們說網絡也是讓人們交流的一種手段,我們可沒鼓勵對方的同學用網絡讓你和你的家人親近之后就不要回家了呀。
反方三辯:在網絡上,現實生活里的形體語言、動作、感情等,比如擁抱、憤怒,都無法表現,我不知道對方辯友如何論證出網絡使人更加親近。
正方二辯:我現在很希望能夠跟我母親擁抱,但是事實上無法做到這一點,因為有時間空間上的限制,但是網絡替我解決了這個問題,我不感激網絡的話,我感激誰呀?
反方二辯:請不要老是陶醉在你個人的一些事情上,我們今天指的是廣大人民群眾在網絡之中碰到的一些問題...
教材:初中華文教材/柬埔寨初中華文教材/第六冊 標題:第六單元 應用文
導游詞
一、導游詞是什么?
導游詞是導游人員引導游客觀光游覽時的講解詞,是導游員同游客交流思想,向游客傳播文化知識的工具,也是應用寫作研究的文體之一。
二、導游詞有哪些特點?
其主要特點是口語化,此外還具有知識性、文學性、禮節性等特點。
三、導游詞的結構是什么樣的?
導游詞分導游歡迎詞、景點介紹詞、導游歡送詞,三種導游詞的重點有所不同。
1、歡迎詞
(1)表示歡迎:即代表接待社、旅游社向客人表達歡迎之意。
(2)介紹人員:即介紹自己,介紹參加接待的領導、司機和所有人員。
(3)預告節目:即介紹一下城市的概況和旅游時間、地點和行程安排。
(4)表示態度:即愿意為大家熱情服務、努力工作,確保大家滿意。
(5)預祝成功,即希望得到游客的支持與合作,努力使大家游覽成功,祝大家愉快。
2、景點介紹
一般先概括介紹旅游景點的位置、范圍、地位、意義、歷史、現狀和發展前...
教材:初中華文教材/柬埔寨初中華文教材/第六冊 標題:神奇的枕頭(副課文)
吳博士剛發明了一個神奇的枕頭。當人們睡著的時候,儲存在枕頭里的知識會變成電波輸送到腦袋里去,變成人的記憶。產品還處于開發試驗階段,吳博士就只將英語知識放進了枕頭。鄰居小丁近正在為英語口語考試而發愁,他聽說了吳博士的新發明,就主動要求來做這個試驗。
小丁把這個世界上獨一無二的神奇枕頭拿回了家,興奮不已。他每天睡覺的時候,腦袋一刻也沒離開過這個枕頭。可是,才過了兩個月左右,小丁就無精打采地跑來把枕頭還給了吳博士。
“從那次把枕頭拿回去到現在,我只要睡覺就枕著這個枕頭,可是到今天我還是連一句英語...
教材:初中華文教材/柬埔寨初中華文教材/第六冊 標題:導游詞示例:
歡迎詞
各位游客朋友:
大家好!歡迎大家來到風景秀美、氣候宜人的金邊。首先,我代表柬埔寨人民對各位遠道而來的客人表示熱烈的歡迎;同時,我也代表我們藍天旅游公司全體員工歡迎大家參加本次歡樂之旅。做個簡單的介紹。我叫張林,是來自藍天旅游公司的一名導游員,大家可以叫我小張或者張導。很高興能與大家相識,我預祝大家在接下來的三天時間里度過愉快而美好的時光。
各位如果有什么問題,可以隨時問我,我將盡我所能為各位解答。后祝大家今天的旅程愉快!
景點介紹詞
各位游客朋友:
大家好!歡迎大家來到柬埔寨的首都金邊!我是藍天旅行社的導游員,我姓張,大家可以叫我小張。今天就由我來帶領大家參觀我們的金邊王宮,希望大家玩得開心。
我們即將前往的就是柬埔寨歷代王室的居住之地——王宮。首先,我向大家簡短的介紹一下王宮的歷史以及現在的狀況。
金邊王宮位于上湄公河、洞里薩河、下湄公河與巴薩河的交匯之處,所以又稱“四臂灣大王宮”。它早建于1818年,1919年重建。但很不幸的是,在內戰期間曾受到很大的破壞,宮內許多珍寶都被洗劫一空。王宮為長方形,長435米,寬402米,外有城墻。初為木結構,后改建為水泥結構,但保持了原來的風貌。柬埔寨是一個信仰佛教的國家,王宮的很多建筑都具有濃郁的宗教色彩。
好了,下面就讓我們一起走進王宮,感受它的獨特魅力。大家看,前面就是華麗輝煌的王宮,主要包括金鑾殿、波佳尼閣、凱瑪靈宮、貴賓館等幾大部分。王宮的建筑具有高棉傳統建筑風格和宗教色彩,多數建筑物的屋頂呈三角形,屋頂左右各有兩條龍。宮殿均有尖塔,代表繁榮...
教材:初中華文教材/柬埔寨初中華文教材/第六冊 標題:歡送詞
各位游客朋友:
大家好!我們的旅程即將結束了,很感謝各位這幾天來對我工作的大力支持。謝謝大家!這次能為大家當導游,我感到十分開心,如果大家對我們的服務...
教材:初中華文教材/柬埔寨初中華文教材/第六冊 標題:廣告詞
一、 廣告的定義、分類及特點
如今廣告已深入到社會生活的各個方面。大家知道,廣告就是用簡練、生動的語言,集中而形象地表明商品的特色和屬性,表達消費者的愿望和要求;它用富有感情色彩的語言來吸引受眾、感染受眾,不僅使人們了解商品、信任商品,同時也成為一種社會文化。
廣告分商品廣告和形象廣告,這里所謂的商品包括用來售賣的商品和服務。商品廣告旨在直接推銷商品,形象廣告旨在從宏觀整體上塑造企業形象。
廣告是一種活動,該活動的結果是聲像結合的視頻、聲音、文字等形式的廣告作品。廣告寫作指廣告作品、廣告詞的寫作。我們這里主要是談廣告詞的寫作。
廣告詞不同于一般語言,自身具有諸多特點。首先,廣告詞大多簡潔凝練,明白易懂;其次,廣告詞所表現的內容,主題突出,個性鮮明;再者,語音和諧,朗朗上口;后,廣告詞還新穎獨特、富有情趣。
二、 廣告詞舉例:
農夫山泉,有點甜。
孔府家酒,叫人想家。
滴滴濃香,意猶未盡。(麥斯威爾咖啡)
藥材好,藥才好(仲景六味地黃丸)
康師傅方便面,好吃看得見。(康師傅方便面)
煮酒論英雄才子...
教材:初中華文教材/柬埔寨初中華文教材/第六冊 標題:時光機的悲哀(副課文)
2808年8月的一天,我和我的伙伴吉米發明的時光機正式投入市場。我坐在辦公室里,一邊喝著咖啡,一邊翻看報紙上關于時光機的報道。想象著,有了這個發明,人類的生活該是多么美好。
有了時光機,孩子們就不用為考試而煩惱了。他們可以讓時光機把一分鐘變得像一年那么長,這樣他們就有足夠的時間來復習;身患絕癥的人們再也不必擔心死神的到來,他們可以讓時光機把時光停留在某一時刻,他們就能像正常人一樣快樂地生活……想到這些,我難以抑制內心的喜悅,立馬給吉米打了個電話,邀請他共進午餐來慶祝我們的偉大發明。
在餐廳吃完飯,我叫服務員來買單。過了半天,服務員才懶洋洋地走過來,慢吞吞地拿起賬單。吉米催促道:“小姐,請快一點好嗎?”服務...
教材:初中華文教材/柬埔寨初中華文教材/第六冊 標題:被竊的手提包(主課文)
莎娜小姐剛下飛機,就乘車來到了巴黎鬧市區的一家酒店。辦好入住手續后,一位女服務員殷勤地迎了上來,接過了莎娜的手提包。
“謝謝!”莎娜跟著服務員來到了二樓的房間。
女服務員把手提包放在床頭柜上,說:“小姐,您休息吧,有什么需要您盡管跟我說。”
“請明天早上給我送一杯熱牛奶,好嗎?”
“好的,我記住了。”說完,服務員便微笑著關上門,離開了房間。
莎娜小姐立刻在床邊坐下,打開了手提包。那里面裝著很多精美的珠寶首飾。這次她是代表公司來巴黎參加國際珠寶交易會的,如果成功的話,她將得到一筆可觀的獎金。她把首飾又依次檢查了一遍,發現沒有什么損壞,便放心地睡下了。
第二天早上,莎娜睜開眼睛一看,快七點了。她急忙穿好衣服,打了個電話到服務臺,叫服務員送牛奶過來,然后就到衛生間洗漱。她剛要洗臉,聽見房門開了。她以為是服務員送牛奶來了,便沒在意。然而,當她正準備擦臉的時候,聽見外面“撲通”一聲。她急忙跑出去,一看,嚇得尖叫起來。原來,女服務員躺在房門口,頭上還有殷紅的血跡,好像暈過去了。再往床頭柜上一看,更是大吃一驚,那個裝有許多貴重首飾的手提包不見了。莎娜愣了片刻,猛地沖到門口,大聲呼喊:“來人啊,快來人啊,有人搶東西了。”
很快,酒店經理和各...
教材:初中華文教材/柬埔寨初中華文教材/第六冊 標題:偵探的推理(副課文)
柯南道爾是英國杰出的偵探小說家。
早年的柯南道爾在一家雜志社當編輯。有一天,一位作者給他來信說:“親愛的編輯先生,我曾故意把幾頁稿子粘在一起,看看您是否把我的小說讀完。但當您把我的小說退回來的時候,我發現您并沒有把它們拆開。我覺得您這樣做是很不好的。”柯南道爾回信說:“如果您吃早餐時碰上一個壞雞蛋,我想您非得把它吃完才能證明它變質了嗎?”
柯南道爾很擅長推理。不過,厲害的柯南道爾也有遇到對手的時候。有一次,柯南道爾在巴黎叫了一輛出租馬車。還沒等他開口說話,趕車人就問:“柯南道...
教材:初中華文教材/柬埔寨初中華文教材/第六冊 標題:臺階上的牛奶(副課文)
這天上午,杰克和約翰坐車來看望住在郊區的金母森太太。作為醫生的金姆森太太是位可敬的老人,她退休后便一個人在這里住了下來。
走進碧草如茵的小院子,杰克對約翰說:“你看,金姆森太太近似乎身體不太好啊,這里的花草已經有一段時間沒修剪過了。”說著說著,他們倆就走到了金姆森太太家的門口。
他們在門外按了很長時間門鈴,但是屋子里一點聲音也沒有。這下,約翰也擔心起來了,他皺著眉頭喃喃自語:“不會出什么事了吧?我們還是進去看看……”
杰克輕輕一推,門就開了,原來門是虛掩著的。兩人走進屋內,在一樓餐廳發現了金姆森太太的尸體...
教材:初中華文教材/柬埔寨初中華文教材/第六冊 標題:發現吳哥古跡(主課文)
探險家們總是熱衷于解開世界上的待解之謎,告訴世人真相,亨利?穆奧就是其中的一個。
1858年,亨利?穆奧在湄公河流域進行考古探險。此次探險有雙重任務:一是采集植物和動物的標本;另一個就是希望能夠證實在東南亞熱帶叢林中有一座神秘古城的傳說。
1858年1月22日,他來到一個叫吳哥的村莊。當地人對這個陌生的探險者非常友好和好奇。
出發那天,這個村莊的首領還給他派了四個人當向導,以便他能夠找到那傳說中的宮殿和廟宇。越往密林深處走,路越難辨認,向導們輪流揮舞著砍刀在前面開路,穆奧緊緊地跟在后面。一路上,密林深處不時傳來野獸的吼叫聲,令人毛骨悚然。
忽然,穆奧聽到一聲響亮的碰撞聲,他趕緊跑上前去。原來,向導的砍刀砍在了一塊被樹根和藤蔓緊緊包裹著的巨石上。穆奧迅速奪下砍刀,把巨石周圍的樹根和藤蔓清理干凈。當他用手把落在巨石上的樹屑和亂葉拂去的時候,禁不住驚喜地大叫起來,原來石頭上刻有文字。穆奧感到心跳急劇加快,他確信自己已經捕捉到那遙遠古城的影子了,再向前一步,或許就能看到它真實的面容。
被穆奧的興奮情緒所鼓舞,大家加快了前進的速度。再往前走,穆奧看到了東倒西歪的石柱、斷裂的門梁,還看見了幾座倒塌的佛塔,以及佛塔上精致的浮雕。穆奧在散落的石塊中跳來跳去,興奮得像個孩子。
天漸漸暗下來,向導們燃起了篝火。圍坐在篝火旁,...
教材:初中華文教材/柬埔寨初中華文教材/第六冊 標題:大爆炸(副課文)
1626年,北京發生了一次驚天動地的大爆炸,其成因曾困擾了科學家很多年。
據記載,當天人們聽到一聲巨響,頃刻間,天地大震,整個北京城塵土飛揚,房屋顫動,白天突然變成黑夜。地面上的人畜、樹木和磚石都騰空而起,不知去向。爆炸威力之大,甚至使整棵樹,整座石獅都飛出了城門外。之后,許多樹木、人畜、衣物、錢財又紛紛從天而降,飄到別的地方去了。
對于這次爆炸,幾百年來眾說紛紜:有人認為是地震引起的,有人認為是火藥庫爆炸了,還有人說是隕石墜落造成的……但沒有一種說法可以解釋白天大爆炸時人們所看到的景象。
近代歷史上還有一次類似的大爆炸,那就是俄...
教材:初中華文教材/柬埔寨初中華文教材/第六冊 標題:差別(副課文)(字數580)
兩個同齡的年輕人同時受雇于一家店鋪,并且拿同樣的薪水。
可是一段時間后,叫阿諾德的那個小伙子青云直上,薪水漲了一倍,而那個叫布魯諾的小伙子卻仍在原地踏步。布魯諾對老板的做法很不滿意。有一天,他終于忍不住了,跑到老板那兒發牢騷。老板一邊耐心地聽著,一邊在心里琢磨著怎樣向他解釋他和阿諾德之間的差別。
“布魯諾先生,”老板開口說話了,“你現在到集市上去一下,看看今天早上有什么賣的。”
過了一會兒,布魯諾從集市上回來向老板匯報說,今早集市上只有一個農民拉了一車土豆在賣。
“有多少土豆?”老板問。
布魯諾趕快戴上帽子又跑到集市上,然后回來告訴老板一共四十袋土豆。
“價格是多少?”
布魯諾又第三次跑到集市上問來了價格。
“...
教材:初中華文教材/柬埔寨初中華文教材/第四冊 標題:講讀課文
秦始皇
秦始皇是第一個統一中國的皇帝。他用了十年的時間結束了中國四分五裂的局面,于公元前221年建立了中國歷史上第一個多民族的封建制國家。他把國家定名為秦,自稱“始皇帝”,歷史上稱他為秦始皇。
在此之前,各國并沒有統一的制度。就拿文字來說,各國都不相同。即使是同一個字,都有好幾種寫法。于是,秦始皇采用了比較簡便的寫法,規定了統一的文字。這樣一來,各地的文化交流也方便多了。這就是“書同文”。再如交通,各地的車輛大小不一,因此車道也有寬有窄。國家統一了,車輛要在不同的車道上行走,很不方便。于是,秦始皇規定,車輛上兩個輪子的距離一律改為六尺,使車輪的軌道相同。這樣,全國各地車輛往來就方便了。這就是“車同軌”。
因為各地交通便利了,商業也興旺起來,但是原來各國的尺寸、斤兩的標準全都不一樣。于是,秦始皇又作了全國統一的規定,這樣一來,各地的買賣交易也就沒有困難...
教材:初中華文教材/柬埔寨初中華文教材/第四冊 標題:桃園結義
河北省有個村莊叫忠義店。這個村過去不叫這個名字,而叫“張飛店”,據說這是張飛的老家。張飛原本是賣肉的,他平時除了賣肉,就是習武練功。他不僅勇猛過人,而且武藝高強。平時他把豬肉放在門前的一口枯井里,井口上壓著一塊千斤重石。因為沒人搬得動石頭,所以肉也丟不了。他以為自己力氣大,就在井邊的石頭上寫了兩行字:搬動石頭者,白割肉一刀。
一天,一位紅臉膛、長胡須、細眼濃眉的大漢,來到這里販賣綠豆,這人就是關羽。關羽看了石頭上的字,微微一笑,走到井旁。只見他兩膀一使勁,“嘿”地一聲,搬開了大石頭。關羽也不客氣,“唰”地一刀割走了一大塊肉。
...
教材:初中華文教材/柬埔寨初中華文教材/第四冊 標題:木蘭從軍
中國古代的女孩子幾乎是不出門的,但是在南北朝的時候,有一個叫花木蘭的姑娘,竟然女扮男裝,上了戰場,還當上了將軍。
當時,花木蘭的爹爹接到了朝廷征兵的通知,花木蘭看到父親年紀大了,身體也不好,弟弟年紀還小,一時不知道怎么辦。弟弟說:要是自己有個哥哥就好了。于是花木蘭想出了女扮男裝的辦法,替父親從軍。
父母雖然不同意,但終拗不過她,只好讓她去。出發前,父親心里非常難過,自己年老多病上不了戰場,才使得女兒要去做這么危險的事。父親囑咐她到了軍營一定要事事小心,千萬不要讓別人發現了自己是個姑娘。
在軍營,花木蘭和戰友們一起訓練,一起休息,努力適應軍隊的生活。她和戰友們相處得...
教材:初中華文教材/柬埔寨初中華文教材/第四冊 標題:講讀課文
鄭和下西洋
鄭和原姓馬,小名三保,回族人。小時候聰明伶俐,討人喜愛,被明太祖賜給燕王做侍童。三保長大后更加帥氣,身高體壯,聲音洪亮,精明能干,還立過戰功,因此深得燕王的信賴,燕王賜名為鄭和。
明成祖在位時,明朝社會經濟繁榮,國家實力增強,因此他想派遣使團出海,促進與西洋各國的貿易往來。忠心耿耿、文武雙全的鄭和就成為明成祖合適的人選。
經過幾年的準備,以鄭和為首的使團組成了。這個使團包括各級官員、士兵、水手、航海技工、醫生、翻譯共二萬七千八百多人,海船六十多艘。海船長四十四丈,寬十八丈,在當時世界上屬于一流,航海技術也是當時先進的。
公元1405年7月11日,鄭和船隊開始了第一次遠航,前往西洋。當時的西洋,指中國南海以西的地區。
第一站,船隊訪問了占城國。占城氣候溫和,物產豐富,對中國很友好。鄭和到達時,占城國王騎著大象,率領臣民,穿著鮮艷的民族服裝,出城迎接。鄭和傳達了友好往來的愿望,并贈送了禮品。國王非常高興,同意派遣使臣回訪。
接著,鄭和訪問了爪哇、舊港(今印尼巨港)、蘇門答臘、錫蘭山(今斯里蘭卡)、古里(今印度科澤科德)等國家和地區。在爪哇,鄭和饒有興趣地參觀了充滿當地民間風情的“步月行樂”游戲。農歷十五的夜晚,明...
教材:初中華文教材/柬埔寨初中華文教材/第四冊 標題:玄奘的故事
古時候有個小和尚,每天清晨,他要挑水、打掃,做過早課后要去寺廟后面很遠的市鎮上購買日常用品,晚上還要誦經到深夜。
有一天,他發現,別的小和尚偶爾也會被派去買東西,但他們去的是寺廟前面的市鎮,路途平坦,距離也近。于是,小和尚問方丈:“為什么別人都比我輕松呢?”方丈只是微笑不語。
第二天中午,當小和尚扛著一袋米從后山走回來時,方丈把他帶到寺廟的前門。直到太陽落山,前面小路上才走來幾個小和尚。方丈問他們:“你們一大早去買鹽,路這么近,又這么平坦,怎么回來得這么晚呢?”
其中一個小和尚說:“方丈,我們一路上說說笑笑,看看風景,就到這個時...
教材:初中華文教材/柬埔寨初中華文教材/第四冊 標題:馬可?波羅游記
馬可?波羅是世界著名的旅行家,1254年生于意大利威尼斯一個商人家庭。他曾經在中國游歷17年,回國后出了一本《馬可?波羅游記》,記述了他在中國的所見所聞:中國發達的工商業、繁華熱鬧的市集、華美廉價的絲綢錦緞、宏偉壯觀的都城、完善方便的交通、普遍流通的紙幣等等。書中的內容,激起了歐洲人對東方的強烈向往。
馬可?波羅小時候,他的父親和叔叔到東方經商,拜見過中國元朝的皇帝,并帶回了皇帝給教皇的信件。他們回家后,經常給小馬可?波羅講東方旅行的故事,引起了他的濃厚興趣,他下定決心要到中國去。
馬可?波羅17歲時,父親和叔叔拿著教皇的回信和禮品,帶上馬可?波羅乘船前往中國。然而,半路卻發生了意外,他們被強盜抓住了,幸好他們趁著夜黑逃了出來。
他們一直等了兩...
教材:初中華文教材/柬埔寨初中華文教材/第四冊 標題:水調歌頭?明月幾時有
【宋】蘇軾
明月幾時有?把酒問青天。
不知天上宮闕,今夕是何年。
我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。
起舞弄清影,何似在人...
教材:初中華文教材/柬埔寨初中華文教材/第四冊 標題:如夢令
李清照
常記溪亭日暮,沉醉不知歸路,
興盡晚回...
教材:初中華文教材/柬埔寨初中華文教材/第四冊 標題:西江月?夜行黃沙道中
辛棄疾
明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。
稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片...
教材:初中華文教材/柬埔寨初中華文教材/第四冊 標題:天凈沙?秋思
馬致遠
枯藤老樹昏鴉,
小橋流水人家,
古...
教材:初中華文教材/柬埔寨初中華文教材/第四冊 標題:閱讀課文
愛心接力
這是發生在德國的一個真實故事。
1994年2月,一個遭遺棄的男嬰被送進了孤兒院,取名德比。
德比在孤兒院健康長大,他很善良,性格有些內向。德比知道自己是被父母拋棄的,非常傷心。“父母為什么不要我?他們是不是不愛我?”修女安慰他:“雖然我沒有見過你的媽媽,但我相信她一定是愛你的,世界上沒有不愛孩子的母親。你母親這樣做,一定是很無奈的。”其實,德比心里沒有怨恨,他只是太想媽媽了。
9歲時,德比聽老師講了一個故事:“古時有個皇帝,喜歡上圍棋游戲,決定獎勵游戲的發明者。不料發明者希望得到的獎品是米,他要求在棋盤上的第一格放上一粒米...
教材:初中華文教材/柬埔寨初中華文教材/第四冊 標題:講讀課文
民以食為天
中國有句俗話:民以食為天。吃飯是人生活中的頭等大事。中國人愛吃,所以才能創造出那么豐富美味的中國菜。
世界上沒有任何一個國家的美食像中國菜那樣品類繁多。中國地域遼闊,三十多個省幾百個市,每個地區的飲食都有自己獨特的味道。大江南北的菜肴各具特色,慢慢形成了著名的八大菜系:山東菜、四川菜、淮揚菜、廣東菜、浙江菜、福建菜、湖南菜、安徽菜。其中山東菜味道咸香,四川菜麻辣,廣東菜則比較清淡。
這么多不同的品種花樣是怎么做出來的呢?首先,中國菜取材廣泛,原料豐富。其次,中國人善于利用各種天然調料,調出酸、甜、苦、辣、鮮等不同的口味。此外,對材料的處理方法也非常多樣。比如,切菜時把菜切成各種形狀,厚片薄片、大塊小塊、細絲長條等等。炒菜的方法更加豐富,除了普通的“炒”,還有蒸、煮、炸、烤、煎、燜、燉、涮、熏、腌等數十種技法。
中國人對菜的要求是“色、香、味俱全”,光有好味道不夠,還要讓菜看上去漂亮。為了使食物色美,通常選用適當的葷素食物,包括一種主料和二三種不同顏色的配料,在青、綠、紅、白、黃、黑等色中搭配。飯館里的菜更講究美觀,會...
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