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教材:初中華文教材/華文/華文 初三下冊 標題:擺渡
有四個人到了渡口。
這四個人:一個是有錢的,一個是大力士,一個是有權的,一個是作家。他們都要渡河。
擺渡人說:“你們每一個人,都要把自己寶貴的東西分一點給我,我就擺。誰不給,我就不擺。”
有錢人給了錢,上了船。
大力士舉舉拳頭說:“你吃得消這個嗎?”也上了船。
有權的人說:“你擺我過河以后,就別干這苦活了,跟我去做一點干凈省力的事兒吧。”擺渡人聽了高興,扶他上了船。
后輪到作家開口了。作家說:“我寶貴的,就是寫作。不過一時寫不出來。我唱個歌兒你聽吧。”
擺渡人說:“歌兒我也會唱,誰要聽你的?你如實在沒有什么,唱一個也可以。唱得好,就讓你過去。”
作家就唱了一個。
擺渡人聽了,搖搖頭說...
教材:初中華文教材/華文/華文 初三下冊 標題:我的叔叔于勒
我小時候,家在哈佛爾,并不是有錢的人家,也就是剛剛夠生活罷了。我父親做著事,很晚才從辦公室回來,掙的錢不多。我有兩個姐姐。
我母親對我們的拮據生活感到非常痛苦,經常找出一些尖刻的話,一些隱晦惡毒的詞語來責備她的丈夫。每逢這種時候,這個可憐的男子漢總是一言不發,張開手掌在額頭上抹一下,像是要揩掉并不存在的汗水似的。這一動作使我心酸,我體會他那種無可奈何的痛苦。那時家里樣樣都要節省,有人請吃飯是從來不敢答應的,以免回請;買日用品也是常常買減價的,買拍賣的底貨;姐姐的長袍是自己做的,買15個銅子一米的花邊,常常要在價錢上計較半天。
可是每星期日,我們都要衣冠整齊地到海邊棧橋上去散步。那時候,只要一看見從遠方回來的大海船進口來,父親總要說他那句永不變更的話:
"唉!如果于勒在這只船上,那會叫人多么驚喜呀!"
父親的弟弟于勒叔叔,那時候是全家唯一的希望,在這以前則是全家的恐怖。
據說他當初行為不正,糟蹋錢。在窮人家,這是大的罪惡。在有錢的人家,一個人好玩樂無非算作糊涂荒唐,大家笑嘻嘻地稱他一聲"花花公子"。在生活困難的人家,一個人要是逼得父母動老本,那就是壞蛋,就是流氓,就是無賴了。于勒叔叔把自己應得的部分遺產吃得一干二凈之后,還大大占用了我父親應得的那一部分。
人們按照當時的慣例,把他送上從哈佛爾到紐約的商船,打發他到美洲去。
我這位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么買賣,不久就寫信來說,他賺了點錢,并且希望能夠賠償我父親的損失。這封信使我們家里人深切感動。于勒,大家都認為分文不值的于勒,一下子成了正直的,有良心的人。
兩年后又接到第二封信,信上說:"親愛的菲利普,我給你寫這封信,免得你擔心我的健康。我身體很好。買賣也好。明天我就動身到南美去作長期旅行。也許要好幾年不給你寫信。如果真不給你寫信,你也不必擔心。我發了財就會回哈佛爾的。我希望為期不遠,那時我們就可以一起快活地過日子了。"
這封信成了我們家里的福音書,有機會就要拿出來念,見人就拿出來給他看。
果然,10年之久,于勒叔叔沒再來信。可是父親的希望卻與日俱增。母親也常常說:"只要這個好心的于勒一回來,我們的境況就不同了。他可真算得一個有辦法的人。"
于是每星期日,一看見大輪船噴著黑煙從天邊駛過來,父親總是重復他那句永不變更的話:
"唉!如果于勒在這只船上,那會叫人多么驚喜呀!"
那時候大家簡直好象馬上就會看見他揮著手帕喊著:"喂!菲利普!"
對于叔叔回國這樁十拿九穩的事,大家還擬定了上千種計劃,甚至計劃到要用這位叔叔的錢置一所別墅。我不敢肯定父親對于這個計劃是不是進行了商談。
我大姐那時28歲,二姐26歲。她們老找不著對象,這是全家都十分發愁的事。
終于有一個看中二姐的人上門來了。他是公務員,沒有什么錢,但是誠實可靠。我總認為這個青年之所以不再遲疑而下決心求婚,是因為有一天晚上我們給他看了于勒叔叔的信。
我們家趕忙答應了他的請求,并且決定在舉行婚禮之后全家到哲爾賽島去游玩一次。哲爾賽島是窮人們理想的游玩的地方。這個小島是屬英國管的。路并不遠,乘小輪船渡過海,便到了。因此,一個法國人只要航行兩個小時,就可以到一個鄰國,看看這個國家的民族,并且研究一下這個不列顛國旗覆蓋著的島上的風俗習慣。
哲爾賽的旅行成了我們的心事,成了我們時時刻刻的渴望和夢想。后來我們終于動身了。我們上了輪船,離開棧橋,在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處。正如那些不旅行的人們一樣,我們感到快活而驕傲。
父親忽然看見兩位先生在請兩位打扮得漂亮的太太吃牡蠣。一個衣服襤褸的年老水手拿小刀一下撬開牡蠣,遞給兩位先生,再由他們遞給兩位太太。她們的吃法很文雅,用一方小巧的手帕托著牡蠣,頭稍向前伸,免得弄臟長袍;然后嘴很快地微微一動,就把汁水吸進去,蠣殼扔到海里。
毫無異議,父親是被這種高貴的吃法打動了,走到我母親和兩個姐姐身邊問:"你們要不要我請你...
教材:初中華文教材/華文/華文 初三下冊 標題:黑膠靴
那只不過是一雙平凡的膠靴。
它曾踏過雨天積水的洼地,踩過烈日底下烘熱的泥沙,可卻沒有人曾去過問它:“你冷嗎?你熱嗎?你累嗎?”
我們都把這當作是理所當然的事。那只不過是一雙不起眼的膠靴,黑黝黝的,沒能讓人提起勁去多看一眼。于是,屬于主人的故事,膠靴只能待在角落里身兼說故事者和聽故事者的角色,悄悄地表演著一出又一出無言的默劇。
對于這雙只值區區幾元馬幣的膠靴,丈夫和孩子們都不屑去管它。但母親卻把它當作寶貝,每次穿著過后都是又抹又拭的,仿佛在為洗澡后全身濕透的寶貝孩子抹干身子一樣,那么的溫柔、那么的用心。每回看見她彎著身體細心地抹鞋的背影,我仿佛看到了那女人微揚的嘴角在頻頻地牽動著,一種難以言喻的滿足感正打從心中緩緩升起,飄到臉上變成一抹清麗的微笑。偶爾發現我站在身后,把頭回轉時,我又好似看到了一位待嫁姑娘的羞赧面孔,臉上掠過一抹淺笑,又急急地轉過頭去了。
實際上,她老了,穿起膠靴的不再是那位短發齊肩、身材苗條的年輕姑娘了。歲月催人老又老,她發上的霜經過多少個去而復返的春夏秋冬,已緩緩地加深、擴散,皺紋也逐年逐月逐日的增多,一如青春歲月遺留的尾巴,在她的臉上形成智慧成熟的光華。而那雙膠靴,卻依舊守在她的身邊,猶如忠心的仆人,不棄不離,不舍不棄。其實那真的是一雙不怎么討人喜歡的膠靴,既沒有孩子們愛看的亮麗色調,樸實無華的外貌更是難教人去多望一眼。但對母親而言,簡單就是美,耐用重要:它使主人的腳免于終日碰水,延遲了風濕關節痛的到來呢!其實這膠靴并非如其外貌般溫馴,它在主人的小腿上留下了一條深深的血痕,久久不褪,像是留下了其一生為主人效勞的印記。
腿上的血痕讓她覺得自己像裝上義腿一樣,引來許多人好奇異樣的眼光。她不在乎。她還是依舊穿上那雙膠靴忙碌地干活,就像那雙膠靴毫無怨言默默地為她...
教材:初中華文教材/華文/華文 初三下冊 標題:釣勝于魚
每天早晨我在湖邊等小艇,常有位銀發的老教授蹣跚的走來。
“早安!”他老遠的就打招呼。
“今天還出去劃船嗎?”我問。
“當然,天氣真好啊,我太喜歡釣魚,可惜這湖中的魚不大。”
“反正你是為釣,并非為魚。”
“對極了,對極了。我是為釣,不是為魚。”他一邊說著,一邊登上小船,帶著他的釣具與幾本書,馬達照例不開,雙槳輕輕劃破水面,悠然遠去。
我抬頭目送他遠去,眼前的景色,令人欲醉。好像只有華茲華斯的歌聲足以形容:
這一幅風光,如夢
山河這樣清秀
水這樣清澄
山與水之間相接了
這山啊
有多高聳入云端
就有多深映入水中
日光直射的水面,是一條銀河,其余的湖面是一片澄碧。小舟的影子越來越遠,槳聲的起落越來越輕,這一葉扁舟終于消失在一片黎明的霞光中,我的思潮好像也沖入了這靜謐的山谷里。
這位老教授在哥倫比亞教書,他是賓夕法尼亞大學畢業的。因為我也在賓大上學,所以每天總好奇的與我談幾句,好像在與我談話中,還可以尋覓到他的青春。他在哥大已教書三十年了,這幾年的暑假常到這湖邊來。每天扁舟垂釣,竟日方歸,多能釣上一兩條二三寸長的小魚,而他的享受卻是在釣。
能夠欣賞釣,而不計較魚,是會使一個人快樂,使一個團體健康,使一個社會成功的。美國有許多學者,在一個學校工作,一工作就是一生,真是數十年如一日。以賓大而論,今年就要養著一百零八個退休的老教授;這些教授服務于賓大,少的已有四分之一世紀,長些的有服務四十年的了。并不是美國人的耐性特別長,實是他們在工作本身發現出無限的趣味,感覺自己沉醉于鳥語花香和山青水媚。至于魚竿之下是否有魚,他們反而忘了。
普渡大學校長郝德說:“科學的無限疆界,展開在人類面前。”每個知識的先驅者所面對的,由外人看來,好像是山窮水盡的泥穴,其實在他自己看來,卻是花繁葉滿的桃源,因而流連忘返,因而樂此不疲,都是理有固然的。
因為工作本身的興趣,有時使一個人至于瘋狂...
教材:初中華文教材/華文/華文 初三下冊 標題:麻雀
我打獵回來,沿著花園的蔭路行走。我的狗跑在我的前面。
忽然,它縮短步伐,開始潛行,似乎在尋覓獵物。
我沿著蔭路望去,見有一只嘴部嫩黃,頭生柔毛的小麻雀。因為風勢很猛,正狂搖著路旁的樺樹,它從巢中掉下來了,立著不能動彈,失望地拍打著尚未豐滿的羽翼。
我的狗慢慢地走近它。突然,從身旁的樹上落下一只頭毛灰黑的老麻雀,勢如飛石一般,正落在狗的鼻前。老麻雀驚惶萬狀,倒豎了全身的羽毛,發出絕望而哀求的叫聲,兩次投向那齒牙發光的張大的口邊。
它為救護而來。它用自己的身體庇護著自己的小雀兒……它整個...
教材:初中華文教材/華文/華文 初三下冊 標題:因小失大
那時,我是個七歲的孩子。在一個假日里,同伴們往我的口袋里裝滿了銅板。我立即向兒童玩具店跑去。路上,我看見別的孩子手里拿著哨子,哨子吹出的聲音把我迷住了。我就把銅板掏出來,換了一只哨子。我回到家里,一蹦三跳的吹著哨子跑遍全屋,為此頗為得意,不想妨礙了一家人。我把買哨子所付的錢告訴兄姐和堂哥堂姐時,他們說,我付了四個哨子的錢,還對我說,多付的錢本來可以買許多好玩的東西。他們取笑我做了件蠢事,把我氣惱得哭了起來。甚至一想到這件事,我所感到的羞辱,超過哨子帶給我的樂趣。
然而,這件事一直印在我的腦際,后來對我頗有益處。每當別人引誘我去買一些我用不著的東西時,我常常告誡自己,“別對哨子花太多的錢”,我把錢省了下來。及至長大成人了,來到大千世界,觀察人的一舉一動,我想,我遇到了許許多多“對哨子付出太多的錢”的人。有的人渴望得到宮廷的青睞,把時間浪費在宮廷會議上,放棄休...
教材:初中華文教材/華文/華文 初三下冊 標題:磨刀人
他是個年紀六十上下的老人,戴著一頂灰突突的舊時殖民官員戴的那種帽子,身上穿著一件褪了色的藍色長袖上衣;長袖卷得老高,露出一截焦黃皮膚的臂膀以及突兀得異常扎眼的肘骨。
他把媽媽遞給他的剪刀端詳了半天,說:“阿嫂,早就該拿來磨了,這是把好剪,生銹就可惜了。”媽媽問:“多少工錢呢?”他答:“八毛錢。”媽媽輕輕“哦”了一聲,道:“好貴,能不能算便宜些?”他大力的搖搖頭,咧開一嘴污黃的齜牙:“這是公道價錢。”頓一頓,又搖搖頭:“不行。”媽媽于是笑道:“好吧,就八毛。”
他停住腳踏車,把車子一腳勾上,穩住了,從車尾箱里拿出工具盒,抖開蓋著的一塊破布,把里頭的工具一件件揀出來。那是各型各類的石砥,有平面的、有凹面的、有彎曲面的,還有一種掣動把柄就呼呼旋轉的石砥。老人在路旁擺開了陣勢,漸漸就有別人攏上來了。他還是那副口氣,出了價就一概不減;有三個婦人守著刀剪怏怏走開,口中嘟囔:“一毛也不減,做什么生意!”
那時是黃昏時分,路上放了工回家的人來來往往的趕著路,但對這個孤伶伶的老人發生興趣的也只是幾個小孩子。他們或蹲或站,或倚著老人的腳踏車;他們歪著腦袋瞟著地上的工具,互相悄聲詢問:“這是什么?”或用手偷偷觸摸一下石砥,然后咭咭咕咕的嬉笑一通,一兩個膽子較大的就靦靦腆腆的問:“老伯,你手上的是什么東西?”
老頭卻仿佛根本不知道周遭圍著一群孩子,只是悶聲不響的低頭干活。他的工夫很仔細,這兒銼銼,那兒磨磨,且時不時用塊破布試剪,臉上露出不滿意的神色,就把剪子貼近旋轉的石砥,嗤嗤的迸出火花,然后在砥上又刮又削又刨,先是用平面的砥,...
教材:初中華文教材/華文/華文 初三下冊 標題:井
美不美故鄉水
我的血脈里
本就貫串著萬縷鄉情
貫串著一股執著的傳統
當第一個水泡破土而出
我就呼吸著故鄉甜美的空氣
那潤濕的土壤
是汨汨的生命之源
多少年了
流不完汲不盡
我的血液已...
教材:初中華文教材/華文/華文 初三下冊 標題:孩子
天氣陰沉沉的,時落時停的陣雨,已使院前的紫藤花褪了顏色,每個人在精神上都似浸漬在一缸神秘的淡酒中,恍惚而迷惘。
一陣雜沓、細碎的腳步聲在門外響起,更摻雜著稚弱的嗓音。
門鈴在響,緊一陣,慢一陣,好像是一只生澀的手在亂按著琴鍵。
“會是誰呢,這樣的按門鈴?”
我一邊想著,一邊自窗口外望,看到門檻下面的空隙處,露出幾只橡皮的露趾小拖鞋。
我猜出了一半:這些來訪者可能是附近的小孩們。但我仍不得不問一下:“誰呀,找誰?”
“是我們呀,來找你玩。”
果然是他們!以前我在空閑時,常常拿些糖果、餅干給他們吃,也逗著他們玩玩。
我今天實在很忙,沒有時間來和他們玩,并且,再過一會兒我得出去辦點事,我于是就隔著窗紗向他們說:“小朋友,我今天很忙,改天再和你們玩吧。”
“那……我們和你家的小狗玩吧。”聽得出依舊是那微微嗄啞的小嗓門,我想像得出又是那個梳著分頭的小胖在說話。這個大約五六歲的可愛男孩,今天又作了巷中孩子們的發言人,他的答語使我不禁微笑,他們竟然“降格以求”,只希望和我家的小狐貍狗玩玩就好。
他們以前曾進來和小狗玩過,在院子中和小狗追逐著,使我的這棟小房子變成一個噪雜的音樂盒,...
教材:初中華文教材/華文/華文 初三下冊 標題:棗核
動身訪美之前,一位舊時同窗寄來封航空信,再三托付我為她帶幾顆生棗核。東西倒不占分量,可是用途卻很蹊蹺。
從費城出發前,我們就通了電話。一下車,她已經在站上等了。掐指一算,分手快有半個世紀了,都已是風燭殘年。
擁抱之后,她就殷切地問我:“帶來了嗎?”我趕快從手提包里掏出那幾顆棗核。她托在掌心,像比珍珠瑪瑙還貴重。
她當年那股調皮勁顯然還沒改。我問起棗核的用途,她一面往衣兜里揣,一面故弄玄虛地說:“等會兒你就明白啦。”
那真是座美麗的山城,汽車開去,一路坡上坡下滿是一片嫣紅。倘若在中國,這里一定會有楓城之稱。過了幾個山坳,她朝楓樹叢中一座三層小樓指了指說:“喏,到了。”汽車拐進草坪,離車庫還有三四米,車庫門就像認識主人似的自動掀啟。
朋友有點不好意思地解釋說,買這座大房子時,孩子們還上著學,如今都成家立業了。學生物化學的老伴兒在一家研究所里做營養試驗。
她把我安頓在二樓臨湖的一個房間后,就領我去踏訪她的后花園。地方不大,布置得卻精致勻稱。我們在靠籬笆的一張白色長凳上坐下,她劈頭就問我:“覺不覺得這花園有點家鄉味道?”經她指點,我留意到臺...
教材:初中華文教材/華文/華文 初三下冊 標題:海鷗
他是一只海鷗
風口浪尖曾是他高歌之處
雖然驚濤駭浪險將他傾覆
但考驗過的生命豈不更堅實?
也有漂流的海藻
在陽光照不到的水底
自夸適應環境的能力
也有擱淺的貝殼
在激浪卷不到的角落
炫耀花紋的美麗
他只...
教材:初中華文教材/華文/華文 初三下冊 標題:后一課
那天早晨上學,我去得很晚,心里很怕韓麥爾先生罵我,況且他說過要問我們分詞。可是我連一個字也說不上來。我想就別上學了,到野外去玩玩吧。
天氣那么暖和,那么晴朗!
畫眉在樹林邊宛轉地唱歌;鋸木廠后邊草地上,普魯士兵正在操練。這些景象,比分詞用法有趣多了;可是我還能管住自己,急忙向學校跑去。
我走過鎮公所的時候,看見許多人站在布告牌前邊。近兩年來,我們的一切壞消息都是從那里傳出來的:敗仗啦,征發啦,司令部的各種命令啦——我也不停步,只在心里思量:“又出了什么事啦?”
鐵匠華希特帶著他的徒弟也擠在那里看布告,他看見我在廣場上跑過,就向我喊:“用不著那么快呀,孩子,你反正是來得及趕到學校的!”
我想他在拿我開玩笑,就上氣不接下氣地趕到韓麥爾先生的小院子里。
平常日子,學校開始上課的時候,總有一陣喧鬧,就是在街上也能聽到。開課桌啦,關課桌啦,大家怕吵捂著耳朵大聲背書啦……還有老師拿著大鐵戒尺在桌子上緊敲著,“靜一點,靜一點……”
我本來打算趁那一陣喧鬧偷偷地溜到我的座位上去;可是那一天,一切偏安安靜靜的,跟星期日的早晨一樣。我從開著的窗子望進去,看見同學們都在自己的座位上了;韓麥爾先生呢,踱來踱去,胳膊底下夾著那怕人的鐵戒尺。我只好推開門,當著大家的面走過靜悄悄的教室。你們可以想象,我那時臉多么紅,心多么慌!
可是一點兒也沒有什么。韓麥爾先生見了我,很溫和地說:“快坐好,小弗郎士,我們就要開始上課,不等你了。”
我一縱身跨過板凳就坐下。我的心稍微平靜了一點兒,我才注意到,我們的老師今天穿上了他那件挺漂亮的綠色禮服,打著皺邊的領結,戴著那頂繡邊的小黑絲帽。這套衣帽,他只在督學來視察或者發獎的日子才穿戴,而且整個教室有一種不平常的嚴肅的氣氛。使我吃驚的,后邊幾排一向空著的板凳上坐著好些鎮上的人,他們也跟我們一樣肅靜。其中有郝叟老頭兒,戴著他那頂三角帽,有從前的鎮長,從前的郵遞員,還有些別的人,個個看來都很憂愁。郝叟還帶著一本書邊破了的初級讀本,他把書翻開,攤在膝頭上,書上橫放著他那副大眼鏡。
我看見這些情形,正在詫異,韓麥爾先生已經坐上椅子,像剛才對我說話那樣,又柔和又嚴肅地對我們說:“我的孩子們,這是我后一次給你們上課了。柏林已經來了命令,阿爾薩斯和洛林的學校只許教德語了。新老師明天就到。今天是你們后一堂法語課,我希望你們多多用心學習。”
我聽了這幾句話,心里萬分難過。啊,那些壞家伙,他們貼在鎮公所布告牌上的,原來就是這么一回事!
我的后一堂法語課!
我幾乎還不會作文呢!我再也不能學法語了!難道這樣就算了嗎?我從前沒好好學習,曠了課去找鳥窩,到薩爾河上去溜冰……想起這些,我多么懊悔!我這些課本,語法啦,歷史啦,剛才我還覺得那么討厭,帶著又那么重,現在都好像是我的老朋友,舍不得跟它們分手了。還有韓麥爾先生也一樣。他就要離開了,我再也不能看見他了!想起這些,我忘了他給我的懲罰,忘了我挨的戒尺。
可憐的人!
他穿上那套漂亮的禮服,原來是為了紀念這后一課!現在我明白了,鎮上那些老年人為什么來坐在教室里。這好像告訴我,他們也懊悔當初沒常到學校里來。他們像是用這種方式來感謝我們老師四十年來忠誠的服務,來表示對就要失去的國土的敬意。
我正想著這些的時候,忽然聽見老師叫我的名字。輪到我背書了。天啊,如果我...
教材:初中華文教材/華文/華文 初三下冊 標題:發展旅游業利大于弊
主席:現在是總結論點的時候了。我們請正方后一位代表發言,時間是四分鐘。請——
正方代表:各位,讓我簡單地總結我們雙方的論點。我方已指出,旅游業帶來了刺激國內消費,爭取外匯,促進國際貿易收支平衡,并且以旅游帶動基本建設,為國家的基本建設提供資金來源,以及可依照各國的條件、特點、靈活地發展等等利益。發展旅游業,不僅能使上述利益得以增長,而且在發展的過程中,由于需要排除不利于旅游業的因素,創造政治穩定、環境清潔、良好社會秩序等等有利于旅游業的條件,已使發展旅游業的國家獲利不淺。我方還指出,發展旅游業不成功,并不是發展旅游業的弊端。發展任何一個行業,都有失敗的可能,而正由于發展旅游業較發展一般工業具有靈活性,就大大減低了失敗的可能以及帶來的后果的影響。我方指出,利弊多少的衡量,是不能單從數目決定的。應當指出,有些國家發展旅游業失敗的后果,就是把發展旅游業的失敗看成是發展旅游業的弊端。剛才我方的第三位同學已經指出,這種論調是十分錯誤的。剛才,對方認為,色情業和賭博業是發展旅游業的好方法,這種看法一方面表現了他們對旅游業專業性的無知,另一方面他們把人性看得太低了。像有些電視的主持人,為了要有高的收視率,不惜利用色情、低級趣味吸引觀眾,他們沒有想到,如果邀請北京隊參加早幾天的比賽,也可以成為轟動一時的節目。對方嚴重的錯誤,就是他們所舉的很多弊端出現的可能性都是很小的。比如說,有些寺廟的和尚忙于招待游客,忘記了誦經念佛。其實這種情況,比如在新加坡的寺廟,是很少出現的。談到有些國家因為旅游導致人民對社會的不滿,或者是害了紅眼癥等等,這樣的可能性都是很小的,而我方所指的主要收入等等的效益卻是必然的和可能性極高的。比如對方說旅游業引起了某些國家動蕩不安,人民生活不穩定等等,但是根據前年《新聞周刊》的調查,歐洲各國當中感自豪的是自己旅游業發達的運氣。如果對方所指的例子是必然發生的話,那的確是值得考慮考慮的。我再舉個例子:今天的辯論決賽,如果我方獲勝,我們就會十分快樂。我們確信銀行的3000元獎金絕不會食言。勝利以后,我方隊員有可能被勝利沖昏頭腦,也許忘記了一切,得到的3000元,在回港之前,狂歡作樂,甚至患上對方所愛的討論的艾滋病。這些預言都有發生的可能,但是如果過分強調這種發生的可能性,而認為決賽勝利是弊多利少的話,要我們不努力去爭取今晚的勝利,這未免太危言聳聽了吧。謝謝各位。
主席:謝謝正方同學。現在輪到反方后一位代表總結論點,時間也是四分鐘。請——
反方代表:對方同學剛才提到了獎金的例子,真是英雄所見略同,我對獎...
教材:初中華文教材/華文/華文初一上冊 標題:第一課 新年的禮物
諸位同學!現在還是新年,我有一件不值錢的禮物送給你們,就是一句成語:“不怕慢,只怕站。”有一個膾炙人口的寓言:有一只烏龜和一只兔子賽跑,烏龜爬的慢,兔子跑得快,但是結果,反是烏龜得到勝利。為什么呢?因為烏龜“不怕慢”,一心一意地爬;兔子自以為飛毛腿,卻“站”在中途打起瞌睡來了。
有許多同學,在這新年開始,都定了一個新計劃,計劃在這一年中要做一點什么事,要讀點什么書。但是一到真的做起事、讀起書來,就不能照計劃一一實行,往往在中途停頓下來。到了年底檢查檢查,才覺得慚愧:所計劃的十分之一也沒有做到。
為什么不能趙計劃實行呢?這原因很多:有些同學,做了一陣,因為貪玩,就不做了;有些同學覺得計劃太大,做不成功過,索性不做了。對于這種同學,我要送這“不怕慢,只怕站”的禮物給他。
比方說,有一位同學計劃著:“我今年要讀一萬頁書。”一萬頁書好多啊?...
教材:初中華文教材/華文/華文初一上冊 標題:第七課 伊索寓言二則
1蚊子和獅子
蚊子飛到獅子面前,對他說:“我不怕你,你也并不比我強。要說不是這樣,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齒咬嗎?女人同男人打架,也會這么干。你比我強多了。你要是愿意,我們來較量較量吧!”蚊子吹著喇叭,朝獅子臉上沖過去,專咬鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰勝了獅子,吹著喇叭,唱著凱歌飛走,卻被蜘蛛網粘住了。蚊子將要被吃掉的時,嘆息說,“自己同強大的動物都較量過,不料被這小小的蜘蛛消滅了。”
這故事適用于那些打敗過大人物,...
教材:初中華文教材/華文/華文初一上冊 標題:第三課 奇特的激光
在游園會上,有一種叫做“激光槍”的玩具。小朋友握著這種槍,瞄準遠處徐徐開過來的坦克模型,一扣扳機,“啪”的一聲,“坦克”著火燒起來了。
這支槍既沒有發出子彈,也沒有碰觸火焰,怎么能使隔著兩三丈遠的坦克著火呢?
原來,激光槍發出的不是普通的子彈,而是一種奇特的光,這種光叫做“激光”。
激光不是一種普通的光。它和蠟燭,電燈發出的光完全不同,不僅能燒掉玩具坦克,而且能擊毀真坦克、真飛機甚至導彈和衛星。它就是幾十年來人們絞盡腦汁找尋的所謂“死光”。
區區一束光線,為什么會有如此巨大的威力?還是讓我們看看它的特性吧。
首先,激光是一種顏色單純的光。我們平常看見的光,是各種顏色的光混合起來的。比如陽光,看起來似乎是白色的,但通過三菱鏡,就可以看出它含有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色的光,實際上它還包含我們看不見的紅外光和紫外光。其次,激光方向性很好,發射角極小,簡直可以說是“平行光”。而我們平常見到的燈光,卻不是平行的,而是向四面八方發光的。比如,打開電燈,整個房間都亮了;手電筒發出的光,雖然好像是一束光,但射到幾米之外,就擴展成一個很大的光圈。這是因為光在傳播中發散了。激光則不同,它在傳播中始終像一條筆直的線,一束激光射出20公里遠,光斑只有茶杯口那么大,就是射到38萬公里外的月亮上,光圈的直徑也不到8公里。如果探照燈也能找到月亮上,那么光束的直接就要超過幾千公里。第三,激光的亮度非常高。亮到什么程度呢?你恐怕想象不到。第一顆原子彈爆炸的時候發出的光,有人形容它“比一千個太陽還亮”,而強的激光,竟比太陽亮100億倍以上。
可見,激光是一種特殊的光。那么,怎樣才能產生這種光呢?實驗證明,必須應用特別設計的激光器。二十年來,人們已經制成了幾百種各式各樣的激光器。激光器種類雖然很多,但制造原理基本相同,大多由激光系統、激光物質和光學諧...
教材:初中華文教材/華文/華文初一上冊 標題:第九課 牽牛花開了
“牽牛花開了!”
一陣急促的腳步聲夾著這句話蕩進我的耳朵,斜過頭來,一張臉孔在我面前擺著,那是勇的。那張臉上,憂郁從來沒有施過威力,而且現在顯得更年輕了。
“汶,看花去,牽牛花。”
勇的粗壯的手掌落在我臂上,我被他從椅子上攫了起來。我想掙扎,然而我的全身的筋肉在那一只暴漲著血管的大手下,只剩下了酸痛和乏力。于是,我像一只受著鞭撻的小羊似的,跨進了校園旁邊的籬笆小門。
我想不到,它種在沙漠中的希望竟也能在短暫的時日里長出枝葉來!
不久以前,這兒是多荒漠的一片沙地呵,連一根青草的影子也找不到。下課后,孩子們的奔逐掀起漫天沙塵,這些沙塵伴著嘻笑聲浪,掠過低矮的屋檐,飛進教室、廚房、寢室和人們的呼吸器官……就好像早晨灰色的霧氣,使人在它的面前只有低頭。
“這地方需要一番改造!”
勇在上學期對我提出他的意見。他說要把這塊不毛的沙地拓成一片花園,打起籬笆圍著。他愛牽牛花,他要使籬笆上開啟簇簇的紫色花朵。然而這提議只引起我的一陣狂笑。我知道勇有一副水牛似的軀體,他一揮拳便能使墻壁上多一個窟窿。但這又有什么用...
教材:初中華文教材/華文/華文初一上冊 標題:第二十一課 起點之美
到現場觀看賽跑,多數人總愿選擇離終點近的位置,我卻偏愛在起跑線附近觀看。運動員在起點上的美往往被人忽略。其實,當運動員們在起點脫下外面的罩衣,露出緊湊而富有彈性的筋肉,先略事活動臂膊腿腳腰肢,再漸漸彈跳著、抖擻著,準備進入比賽,那神情,那體態,那氣氛,就已非常之優雅;等到運動員們在起跑線上找準自己的道位,在裁判員一聲威嚴而悠長的“預備——”聲中,各自凝聚起他們靈魂的注意力拼搏進取,并透過他們的每一塊肌肉每一根筋腱顯現出他們肉體所蘊藏的爆發力彈射力承受力,那他們簡直就是一列力與美的活雕像。家里有了錄相機后,我常把這樣的場面錄下來,并用慢放、定格的方法細細品味起點之美。我看清了在比賽現場往往看不清楚的運動員們的面部表情。那起點上的表情實在是人類美好的表情之一。倘若說戀人的表情是人類延續不滅的象征,那么,起點上的表情便是人類進取突破的希望。
人生的點只有一個,然而起點卻有許多。運動場上的起點是明顯的,生活中的起點往往較為隱蔽。一個想向文壇進軍的青年在深夜燈下鋪開了稿紙,用手中筆鄭重地寫下了第一行字;一個剛到單位報到的大學畢業生,頭一回走進辦公室,他盡量大大方方地望著大家,大家都好奇而友善地望著他;一個才把躉來的川橘鋪排在貨位上的個...
教材:初中華文教材/華文/華文初一上冊 標題:第二十三課 敕勒歌
敕勒川,
陰山下。
天似穹廬,
...
教材:初中華文教材/華文/華文初一上冊 標題:第二十二課 采葛
彼采葛兮,
一日不見,
如三月兮!
彼采蕭兮,
...
教材:初中華文教材/華文/華文初一上冊 標題:第二十五課 慈烏夜啼
慈烏失其母,啞啞吐哀音。晝夜不飛去,經年守故林。夜夜夜半啼,聞者為沾襟。聲中如告訴,未盡反哺心。
百鳥豈無母...
教材:初中華文教材/華文/華文初一上冊 標題:第二十四課 寫景詩三首
楓橋夜泊
月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。
姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。
飲湖上初晴后雨
水光瀲滟晴方好,山色空濛雨亦奇;
欲把西湖比西子...
教材:初中華文教材/華文/華文初一上冊 標題:第二十課 病毒的話
我們家族的名稱是“病毒”。顧名思義就是能致病的毒物。因此人們談病毒色變。可是,這不能賴我們呀!是你們人類給我們起了一個不雅的名稱。
我們也不好怪人類,給我們起這個名稱也是有來由的。19世紀末,煙草得了花葉病;荷蘭植物學家比林杰克把病的煙葉搗碎,擠出液汁,用沒有上釉的瓷過濾器過濾,濾過的液汁用當時好的顯微鏡都檢查不出有什么細菌,可是它仍然能讓煙草得病。比林杰克認為,這一定是比細菌還小的微粒在作怪。他把這類微粒叫做“病毒”,人類就是這樣結識了我們。后來發現,人類許多疾病,如流感、麻疹、肝炎等等,其罪魁禍首也都是我們。把我們稱作病毒就更有理由了。
人類的本事越來越大,科學家終于看到了我們的真面目。我們家族小的成員只有細菌的千分之幾那么大,直徑只有百萬分之一厘米,大的也只有百萬分之二十五厘米。(A)我們的構造比細菌還簡單的多。我們根本沒有細胞結構,只不過是由一個核酸分子(一種記錄遺傳密碼的物質)外包一層蛋白質外殼而已。
其實同世界萬物一樣,我們之中有有害的病毒,也有有益的病毒。
...
教材:初中華文教材/華文/華文初一上冊 標題:第二課 故事二則
1,謝絕
電影明星洛依德將車開到檢修站,一個女工接待了他,她熟練靈巧的雙手和俊美的容貌一下子吸引了他。
真個巴黎全知道他,但這位姑娘卻絲毫不表示驚異和興奮。“您喜歡看電影嗎?”他禁不住問道。“當然喜歡,我是個影迷。”
她手腳麻利,很快修好了車:“您可以開走了,先生。”
他卻依依不舍:“小姐,您可以陪我去兜兜風嗎?”
“不,我還有工作,”
“這同樣也是您的工作,您修的車,好親自檢查一下。”
“好吧,是您開還是我開?”
“當然我開,是我邀請您的嘛。”
車行駛得很好。姑娘問道:“看來沒什么問題,請讓我下車好嗎?”“怎么,您不想再陪一陪我了?我再問您一遍,您喜歡看電影嗎?”“我回答過了,喜歡,而且是個影迷。”
“您不認識我?”“怎么不認識,您一來我就認出您是當代影帝阿列克斯.洛依德!”
“既然如此,您為何這樣冷淡?”“不,您錯了,我沒有冷淡,只是沒有像別的女孩子那樣狂熱。您有你的成就,我有我的工作。您來修車是我的顧客,如果您不再是明星了,再來修車,我也會一樣地接待您。人與人之間不應該是這樣嗎?”
他沉默了。在這個普通女工面前他意識到了自己的淺薄與虛妄。“小姐,謝謝!您使我想到應該認真反省一下...
教材:初中華文教材/華文/華文初一上冊 標題:第五課 中國古代寓言兩則
1 濫竽充數①
齊宣王②使③人吹竽,必三百人。南郭處士④請⑤為王吹竽,宣王說⑥之,廩食⑦以⑧數百人。宣王死,湣(mǐn)王⑨立,好⑩一一聽之,處士逃。 ————選自《韓非子·內儲說上七術》
2 鄭人買履
...
教材:初中華文教材/華文/華文初一上冊 標題:第八課 火燒云
晚飯過后,火燒云上來了。照得小孩子的臉紅紅的,把大白狗變成紅色的狗了。紅公雞變成金的了。黑母雞變成紫檀色的了。喂豬的老頭子往墻根上靠,他笑盈盈地看看他的兩頭小白豬變成小金豬了。他剛想說:
“你們也變了······”
他的旁邊走來個乘涼的人,那人說:
“您老人家必要高壽,您老是金胡子了。”
天空的云從西邊一直燒到東邊,紅堂堂的,好像是天空著了火。
這地方的火燒云變化極多,一會兒紅堂堂的了,一會兒金燦燦的,一會兒半紫半黃,一會兒半灰半百合色。葡萄灰,梨黃,茄子紫,這些顏色天空都有,還有些說也說不出來、見也未曾見過的顏色。
五秒鐘之內,天空出現一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。那馬是跪著的,像是在等著有人騎到它背上,它才站起來。才過一秒鐘,沒有什么變化。再過兩三秒鐘,那匹馬大起來了。馬腿伸開了,馬脖子也長了,一條馬尾巴可不見了。看的人正在尋找馬尾巴,那馬就變靡了。
忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛,它在前面跑著,它的后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著,小狗不知跑哪里去了,大狗也不見了。
又找到了一頭大獅子,跟娘娘廟...
教材:初中華文教材/華文/華文初一上冊 標題:第六課 中國古代笑話三則
1 琵琶和枇杷
從前有個人給縣令送去一筐枇杷,附了一封信。寫道:“敬贈琵琶一筐……”當時縣令正與幾位朋友閑聊,他打開筐子蓋一看,看見筐子里裝的不是琵琶,而是枇杷。縣令覺得好笑,隨口吟了兩句:“枇杷不是此琵琶,只恨當年識字差。”在場的客人有位才思敏捷的人,立即接著吟道:“若是琵琶能結果,滿城簫管盡開花。”屋里的人一聽,立即哈哈大笑。
2 醫駝背
過去有個醫生,到處宣揚自己能治駝背。他吹噓說:"駝得像弓那樣的,像蝦那樣的,像曲環那樣的,只要請我去醫治,保你早上治了,晚上就如會像箭桿一般直了。"
有個人信以為真,就請他給自己治療駝背。這個醫生要...
教材:初中華文教材/華文/華文初一上冊 標題:第十一課 琥珀
這個故事開始在很久很久以前,約莫算來,總有一萬年了。
一個夏天,太陽暖暖地照著,海在很遠的地方翻騰怒吼,綠葉在樹上颯颯地響。
一個小蒼蠅,展開柔嫩的綠翅膀,在太陽光里快樂地飛舞。后來,它嗡嗡地穿過草地,飛進樹林。那里長著許多高大的松樹,太陽照得火熱,可以聞到一股松脂的香味。
那個小蒼蠅停在一棵大松樹上。她伸起腿來撣她的翅膀,刷她長著一對紅眼睛的圓腦袋,因為她飛了大半天,身上已經沾滿了灰塵。
忽然,有只蜘蛛劃著長長的腿慢慢地爬過來,想把那蒼蠅當做一頓美餐。它小心地劃動他的長腿,沿著樹干向下爬,離小蒼蠅越來越近了。
“啊呀!”他想,“這位小姑娘身子并不大,出去一雙綠翅膀,一雙觸須,剩下的就很少了。不過少雖少,總還是一頓每餐。要是我不小心被她的大眼睛看見了,她馬上飛開,我的美餐就要落空,說不定會餓上一天呢。”
小蒼蠅不住地撣她的綠翅膀,刷她的圓腦袋,一點兒也不知道蜘蛛越來越近了。
晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂,在太陽光里閃閃地發出金黃的光彩。
蜘蛛剛撲過去,忽然發生了一件可怕的事情。一大滴松脂從樹上滴下來,剛好落在樹干上,把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。
小蒼蠅不能撣她的翅膀了,蜘蛛也不再想什么美餐了。一對昆蟲都淹沒在老松樹的黃色的淚珠里。她們前俯后仰地掙扎了一番,終于...
教材:初中華文教材/華文/華文初一上冊 標題:第十七課 生命的肯定
——白楊
我一向敬佩奮發圖強、堅忍不拔的人物,尤其敬佩他們中那些殘障者。
他們身罹惡疾,遭遇了嚴重的殘障,他們的天地不是醫院,就是斗室臥房,長年累月活在有限的世界里。難得的是他們卻勇敢的站起來,無視命運的薄待,拋開怨恨之心,從自悲自憐的圈子中解脫出來,接受既成的事實,堅強的活下去。
鄭豐喜即是一個人人皆知的例證,他忍受著肉體的痛楚,寫成《汪洋中的一條船》。
全身癱瘓,只剩三根手指的張惠明,居然能夠作畫,畫得一手秀麗的仕女畫。
法國印象派大師雷諾爾,晚年患了全身關節壞死的病癥,無法拿筆,只好將畫筆綁在手上作畫,后死在畫架旁。
法國的路易斯·勃萊爾幼年時眼睛被針刺傷,不幸失明。長大后,決心為盲人做點事。經過多年的研究實驗,終于發明了惠及盲人的點字法。
這些活生生的例子說明一個人敢于面對困境,敢于超越,肯定是會有所作為的。
有些不幸者不僅向病痛挑戰,扭轉厄運,為自己開拓新的人生,而且鼓舞別人,幫助別人;忙著燃燒自己,照亮別人。
美國盲人教育家海倫凱勒,集盲聾啞于一身,看來是不會有什么成就的。可是經過艱苦奮斗后,成就非凡。她著書立說,還周游各國,發表演講,教育盲人。
除了海倫凱勒外,另一個身體力行,為殘障人士服務,同時也執筆為文的...
教材:初中華文教材/華文/華文初一上冊 標題:第十三課 讀書與做人
人生就是這樣豐富,人生就是這樣輝煌。作為一個普通人,僅有自己的一點經歷是不夠的,要想充實大腦,就要靠讀書了。
讀書,誰都知道是好事兒,但讀書又確實是一件即簡單而又復雜的事兒。
我很喜歡小說。小的時候常讀中國的小說------《紅樓夢》《水滸傳》《三國演義》等等;也愛讀外國小說,比如狄更斯、巴爾扎克、托爾斯泰的作品,這些書對我理解人生都有很大幫助。
我也讀孔子書。孔子是一位大思想家。孔子的書是一種哲學、倫理學,一種教你如何做人的學問。從某種意義上講,孔子造就了中國的傳統文化。我小時候讀過的,到晚年仍有印象。不過,孔子的思想畢竟比較抽象,后來長大一點,我覺得還是讀直接具體地闡述人生的書有意思,就是說要讀小說,讀好小說。
讀書重要的是從中可以學到知識。現在的知識多極了,從計算機一直到航天科學,包括種地都屬于知識的范圍。記得30年代我在清華大學上學時,有一位教文學的葉教授,他就是什么書都讀,那個時候就開始研究宇宙。我很詫異。葉教授說,一個搞文學的人需要具備廣泛的知識,通過博覽群書,就可以得到你生活之外的一大部分知識。
讀書一方面要讀得廣,讀得博,另一方面要敢于探險,人家沒看過的書我也要讀,還...
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